漫畫–少女與戰車-樅樹與鐵羽的魔女–少女与战车-枞树与铁羽的魔女
楊易找到洛庭長後，就談到了要當監考出納，但憐惜的是洛校長並未招呼。
說辭爲楊易誤落雪學校的正兒八經民辦教師，一經楊易何樂不爲暫行參與落雪村塾，那麼就足進入試場。
這般，楊易大勢所趨是選採納了，他認可想跟落雪書院綁在共。
既別無良策進考場，恁楊易就又再也返回了房居中，持續學學、練字、不時唱首是世風沒迭出過的音樂，夜深人靜俟着考試的訖。
日升日落，瞬時，五天就過去了。
五天後頭，楊月跟宣靈完事從一羣教師中段脫穎而出，入到了落雪家塾的百強。
百強而後先生們然休息了全日，就又終局考。
二次的試也即使五天，光是人數卻直接羅爲十強。
這一次，楊月落選，宣靈升級。
楊月一來是過度年輕，二來由於照顧楊易時鐘鳴鼎食了多多期間，現在時更其以身心都系在楊易隨身，導致學問上落了上來。
宣靈還好，她原就算村塾的翹楚，而且解法尤爲在原原本本落雪黌舍都排得上號，用調升十強雖略微腮殼，但兀自石沉大海太大的疑問。
十強從此以後不怕五強，若是成五強，就會取參加五大書院海選的資格。
之身價對於每一度秀才吧都是榮譽。
若果可以加入五大村塾的海選，就敗北了都邑收穫諸的關心。
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實則塗鴉，也得天獨厚混進大家族當一度師爺，由此可見夫子在粗魯世界的地位卒有多高。
“別悲慼了，要知曉落雪社學的文人學士當今快破達到近萬人了，你可能長入百強早已算很橫蠻了。”
楊月入選而後，連續憂鬱，因而楊易就頂住時時處處給不苟言笑楊月，給她講穿插、講恥笑，陪她旅棋戰消遣。
光是多了兩個‘電燈泡’，楊易跟楊月也決不會有太過相見恨晚的顯耀。
但便這般楊月也相等歡，竟然她那愁悶的心情磨後都瓦解冰消所作所爲出，然持續假裝怏怏不樂，好讓楊易每天都陪着她。
就這樣，五天飛躍又病故了。
這一次的五強爭雄，宣靈也瓦解冰消飛昇，同時排行一如既往特乖戾的第十名，幾就出來前五。
察察爲明了等次後，宣靈莫過於並無影無蹤過度失意。
單獨，當她從兩個劍衛那裡得知楊月由於丟失，因故讓楊易遇冷落時，也快速讓闔家歡樂陷入到了失落的情狀。
而最不可開交的是，楊月的找着也遲滯孬，於是乎楊易每日又要關照楊月，又看管宣靈，每時每刻都把他累得深深的。
頂諸如此類的食宿則很累，但對楊易來說很豐贍，也很甜蜜。
只能惜，這‘悲慘’體力勞動冰釋連發多久，就到了要徊文海村塾的時刻。
在外往文海私塾的前一天，洛館長就面交了楊易一份請帖。
這請帖是忘憂居的請柬，偏偏取得參加赴五大黌舍考察的門生纔有身份落，另外的士人、甚至於社學行長都付之東流。
幾近每一年的這辰光，宣王城都邑有這樣的靜止j。
而這一番晚，忘憂居也只會給該署知識分子封閉，別樣人無多穰穰、多有勢，都不會讓其投入忘憂居。
固然，天底下顯眼有人亦可打破這一通例，但到了百倍派別的存在，又何須小心該署細枝末節。
楊易拿到禮帖後，就對着楊月跟宣靈問津：“老師們的歡聚，還要還都是前去五大學校插手考查的學生，這一來的人口應有未幾吧？”
“雖謬誤大隊人馬，但家口有道是也在五十個之上吧。”宣靈琢磨了一番後，就付出了一度大校人數。
“五十人？有那多？”
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楊易聽到以此數字後亦然一愣，他固有覺得充其量也就二、三十人，沒思悟還會有這麼多。
“本來了，我這一仍舊貫穩健估量呢。”宣靈點點頭，出口：“依照我的統計，宣王城內有了大型學堂一座，也哪怕落雪學塾了。流線型村學一個，墨月學校。袖珍私塾十二個。只不過書院的夫子加興起，就一總有二十人，算上我們三個，這即使二十三人。”
宣靈所說的這二十三人，都是在15歲前保有百書之氣的生存，斯尺度名特優是最爲主的懇求。
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“還有，各大名門也兼而有之搭線族人去列席的身價，譬喻洛檢察長、墨室長的家門就有其一身價，故此洛財長這一次並沒有讓洛玉到場考查，但是直接用宗配額推舉了洛玉。像如此的中、中型豪門加肇端，人口且在十個之上”
說道保舉成本額時，宣靈還洶洶講究了點子，那說是受到舉薦的人，只要20歲前取百書之氣就夠味兒，不得不說這縱令例外除的便宜。
“除了，再有一對兼而有之分外體質、機械性能的人，暨那幅父老既獲得成績，因此被聖者上個月了搭線書的人，也會得參加測驗機會，是以這一次的食指可能決不會低於十人。”
力所能及懷有異常體質、屬性、與上輩留下貢獻的人，懇求會益一步的收緊。
但後面輛分新生雖說原則寬敞了，可插足的考績跟其它生卻是亦然，故而她們被選中的會亦然適齡的隱隱。
宣靈磋商這裡後，也暗歎他人破滅去找爹爹多套好幾消息。
實則，如果不對近年幾天她都跟楊易黏在偕，忖度一度略知一二這次的口總歸是些許個了。
以每一年宣王城池負責統計這個總人口，過後在用飛書傳信把女生，和老生的府上傳送給五大家塾。
優秀生的屏棄固然是秘聞，但畢業生的總人口卻盡善盡美頒佈。
“楊易，五大黌舍用恁難入，肄業生極多即若生死攸關的因爲之一。”
宣靈怕楊易迭起解，還銳意把她解的作業說了出去。
要認識，人族一切有歌會國，其中別樣一下社稷的深淺城市加起牀都有近千座。
固偏差兼而有之鄉村都像宣王城然能產生五十個貧困生，可饒一座都動態平衡十個自費生，丁也偉一萬個之多。
一國一萬名工讀生，七國儘管七萬名考生。
這老生的數據雖接近爲數不少，但跟人族的數碼相形之下來就藐小。
關聯詞，五大村學創匯的學子卻加倍千分之一。
七萬之中，尋常平地風波下也就留住一到二成，別的人通地市淘汰。